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요약문

<제 1부. 총론>
Ⅰ. 부모교육용 안내서 개발의 필요성 및 목적 1
1. 개발의 필요성 1
2. 개발의 목적 3
3. 개발 과정 4
4. 영유아기 문제행동지도에서 부모의 중요성과 역할 5
5. 부모교육용 안내서의 구성 7
Ⅱ. 부모교육용 안내서의 구성 체계 10
1. 총론 및 각론 개요 10
2. 총론의 구성 10
3. 각론의 구성 12
<제 2부. 각론 : 문제행동지도 부모교육용 안내서>
[기본생활영역]
Ⅰ. 우리 아이 바른 식습관 지도하기 17
1. 바른 식습관 형성 어떻게 도울 수 있을까요? 19
2. 우리 아이가 이유식을 잘 먹지 않으려고 해요 22
3. 우리 아이가 편식이 심해요 25
4. 우리 아이가 제자리에서 먹지 않고 돌아다녀요 32
Ⅱ. 우리 아이 바른 배변습관 지도하기 35
1. 바른 배변습관 형성 어떻게 도울 수 있을까요? 37
2. 우리 아이가 배변을 가리지 못해요 40
3. 우리 아이가 소변을 참다가 자주 옷에 실수를 해요 47
[신체운동발달영역]
Ⅰ. 우리 아이 대근육 운동 발달을 도와줘요 51
1. 우리 아이 대근육 운동 발달 어떻게 이루어질까요? 53
2. 우리 아이는 걸을 수 있는데 항상 안아달라고 해요 58
Ⅱ. 우리 아이 소근육 발달을 도와줘요 65
1. 우리 아이 소근육 발달 어떻게 이루어질까요? 67
2. 우리 아이는 크레파스를 손가락 전체로 움켜쥐고 그려요 70
3. 우리 아이는 가위로 도형 오리기를 어려워해요 73
4. 우리 아이는 블록 쌓기를 잘 못해요 76
[사회성발달영역]
Ⅰ. 우리 아이 사회성 발달을 도와줘요 79
1. 우리 아이 사회성 어떻게 이루어질까요? 81
2. 사회성이 좋은 아이로 키우고 싶어요(영아) 83
3. 사회성이 좋은 아이로 키우고 싶어요(유아) 88
Ⅱ. 우리 아이 자존감을 키워줘요 93
1. 우리 아이 자존감, 키워줄 수 있나요? 95
[정서발달영역]
Ⅰ. 우리 아이와 애착 형성하기 103
1. 우리 아이는 왜 불안해할까요? 105
2. 우리 아이는 헤어질 때 힘들고 만나도 좋아하지 않아요. 108
Ⅱ. 아이가 지나치게 고집을 강하게 부려요 115
1. 우리 아이의 지나친 고집은 어떻게 할까요? 117
2. 우리 아이는 항상 잘못하지 않았다고 우겨요 119


[언어발달영역]
Ⅰ. 우리 아이 언어발달 이해하기(영아) 127
1. 영아기 언어발달은 어떻게 이루어질까요? 129
2. 대화 시 쳐다보지 않고 말에 주의를 기울이지 못해요. 133
Ⅱ. 우리 아이 언어발달 이해하기(유아) 141
1. 유아기 언어발달은 어떻게 이루어질까요? 143
2. 아이가 말을 더듬어요 147
[인지발달영역]
Ⅰ. 흉내 내기 놀이를 하지 않아요(영아) 153
1. 인지 발달의 신호: 흉내놀이 155
2. 흉내 내기 놀이를 하지 않는 우리 아이, 어떻게 도와줘야 하나요? 158
Ⅱ. 주의집중이 어려워요(유아) 169
1. 주의집중력의 특징을 알아볼까요? 171
2. 집중이 어려운 우리 아이, 어떻게 도와줄까요? 175
3. 한글놀이에만 집중해요 179

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