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요약문

요약 1

Ⅰ. 서론 11
1. 연구의 필요성 13
2. 연구내용 16
3. 연구방법 20
4. 용어의 정의 22
5. 연구의 범위와 한계점 24
6. 선행연구 25

Ⅱ. 영유아 SW 및 AI 정책과 동향 37
1. 관련 정책과 제도 39
2. 국내외 동향 및 사례 58

Ⅲ. 영유아 SW 및 AI 교육 적용방안(1): 교육과 윤리적 접근 111
1. SW 및 AI 관련 윤리적 위험과 지침 113
2. SW 및 AI 교육 프레임워크 139
3. 소결 및 실천적 제안 152

Ⅳ. 영유아 SW 및 AI 교육 적용 방안(2): 교육과정 연계 159
1. SW 및 AI 교육적 적용을 위한 철학적 관점 및 교육적 방향성 고찰 161
2. 유아-SW·AI가 함께하는 협력적 실행연구 177
3. 포스트휴먼적 SW·AI 교육과정 제안 210
4. 소결 및 실천적 제안 221


Ⅴ. 영유아 SW 및 AI 활용에 관한 의견 분석 229
1. 전문가 의견 분석 231
2. 정책토론회 의견 분석 결과 264

Ⅵ. 영유아 SW 및 AI 활용을 위한 정책 제언 267
1. K-ECEC 디지털 대응을 위한 정책방향 및 정책과제 269
2. K-ECEC 디지털 중장기 정책 수립을 위한 제안 287

참고문헌 291
Abstract 313
부록 315
1. 1차 전문가델파이 조사지 315
2. 2차 전문가델파이 조사지 319
3. 전문가 델파이 조사 참여 전문가 명단 331

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